10月26日下午，陳倉區小學第二學區在實驗小學開展了省級教學能手示范課暨菜單式大教研（第三期）活動，第二學區渭陽小學、千渭小學、千渭教育組、鳳閣嶺鎮教育組共計180余人參加了活動。

活動共分三部分。

第一部分由省級教學能手上示范觀摩課。實驗小學陳紅執教四年級語文《落花生》，王秀萍執教五年級語文《過分水嶺》，邵玲玲執教五年級數學《找質數》，袁亞妮執教五年級美術《偶戲》，受邀的虢鎮小學教師劉亞梅執教三年級數學《需要多少錢》，張小寧執教六年級英語《 lesson 9》。示范課對接省級賽教程序，上課教師先說課，說課結束后現場兩位聽課教師提問,上課教師即時答辯，最后是20分鐘課堂教學。

第二部分為評課環節，聽課教師隨機現場抽號進行了主題為“能手給我的啟示”的“點評加感悟”分享，既增加了活動的趣味性，更使人人可能成為參與者，增強了研討效度和廣度。6位教師先后上臺評課，從一個點表達了自己的看法，或詩意，或直白，真誠深刻，言簡意賅。她們認為這6節示范課各具學科特色，實惠、高效、本真、鮮活、本色，讓聽課教師看得見、學得會、用得上，助推了自己的課堂教學，收獲頗豐。

最后省級名師工作室主持人實驗小學副校長趙科利對參會教師進行了專業輔導。他指出一節好課應該具有：看得見的規則、看得見的和解、看得見的質量。教師在課堂應樹立規則意識、糾錯意識、求變意識；學生的收獲表現為：自告奮勇、自知之明、自得其樂，從而達到高效課堂的“高動機、高能力、高成績”本質要求。

聚似一團火，散作滿天星。活動在促進了教師專業成長的同時，再次點燃了教師教研教改的熱情。參會教師紛紛表示將所得內化于心，外化于行，進一步追高逐遠，助力學區教研煥發新的生機。

（陳倉實驗小學教務處供稿）

2016.10.27